Estudantes do Centro Educacional Municipal (CEM) Alfredo Domingos da Silva, no bairro São Judas Tadeu, em Balneário Camboriú, estão vivendo uma experiência diferente. Desde abril, eles participam da Rádio Escolar Vozes da Vila, uma iniciativa que transforma alunos em produtores de conteúdo, repórteres e apresentadores.
O projeto reúne 22 estudantes do 6º ao 9º ano no contraturno escolar. Segundo o professor de História Diego Pacheco, idealizador da proposta, a rádio surgiu como um desdobramento do “Vozes da Vila”, criado para fortalecer o protagonismo estudantil e aproximar a escola da comunidade.
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A ideia também teve influência de uma experiência anterior desenvolvida no CEM em parceria com a UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina), chamada “Olhares da Vila”, voltada à produção audiovisual.
“Inspirado nesse projeto, a gente pensou na escola, eu pensei junto com a diretora Janaína e, na época, com a supervisora Fernanda, a gente criar um projeto voltado à produção de áudio”, contou o professor.
Produção própria e transmissão online
Os programas são publicados em plataformas digitais e também transmitidos por uma web rádio que funciona 24 horas. Participam da produção estudantes com idades entre 11 e 15 anos.
Os conteúdos são atualizados semanalmente e alternados com músicas de artistas independentes que autorizaram a reprodução de suas obras.
A programação inclui atrações como o ‘ADS Notícias’, voltado às informações da escola; ‘Pelos Corredores’, com entrevistas de professores e funcionários; ‘Microfone na Rua’; ‘Lendo e Aprendendo’; ‘Nostalgia’; ‘Ponto e Vírgula’; e o ‘Pod+’, formato de entrevista em vídeo.
Criatividade dos alunos surpreende professores
Um dos aspectos que mais chamou a atenção da equipe escolar foi a criatividade dos estudantes na elaboração das atrações. Um dos exemplos citados por Pacheco é o “Lendo e Aprendendo”, criado por alunos do sexto ano.
“Quando a gente tem projetos como a rádio, em que a gente deixa a criatividade deles surgir, a gente se espanta com as coisas que aparecem. Vou dar um exemplo, que é um programa que eles criaram chamado ‘Lendo e Aprendendo’. A ideia é eles escolherem um livro para lerem para os estudantes dos anos iniciais e entrevistarem toda semana um estudante, perguntando o que achou da edição anterior”, detalha.
Entrevistas com autoridades
Mesmo com apenas dois meses de funcionamento, a rádio já proporcionou experiências importantes aos participantes, como a cobertura de eventos municipais e o contato direto com autoridades.
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Os estudantes participaram da cobertura de um seminário de educação fiscal no mês passado, realizaram entrevistas durante eventos públicos e também receberam a prefeita de Balneário Camboriú, Juliana Pavan, em um episódio do Pod+.
Para o professor, essas oportunidades ajudaram a romper barreiras de comunicação e fortaleceram a confiança dos jovens. “Várias pessoas que estão trabalhando na rádio tiveram a oportunidade, de uma maneira ou outra, de entrevistarem essas autoridades municipais, quebrarem essas barreiras, se perceberem como protagonistas e como produtores de conhecimento”, afirma Pacheco.
Impactos ainda estão sendo avaliados
Por ser uma iniciativa recente, a escola ainda não possui indicadores concretos sobre os impactos pedagógicos. No entanto, Pacheco afirma que já é possível perceber mudanças no comportamento dos participantes.
“A oralidade, a ideia de se expor um pouco mais, quebrar aquela vergonha que tinham de falar, de perguntar. Isso foi sendo rompido. Eles entrevistaram a prefeita e foi lindo.”
Desafios envolvem estrutura e recursos
Apesar dos resultados iniciais, a equipe ainda enfrenta limitações estruturais. Atualmente, as atividades acontecem em um espaço que antes funcionava como biblioteca, e parte dos equipamentos utilizados foi adquirida com recursos da escola e contribuições pessoais dos envolvidos.
Entre os planos para os próximos meses estão a criação de um estúdio de podcast e a implantação de um sistema de som interno para ampliar as transmissões dentro da unidade escolar.
“A prefeitura agora está com um projeto muito bacana, chamado Empresa Nota 10, que é a empresa injetando ou participando diretamente de projetos dentro das escolas. Nós estamos ansiosos para que uma empresa nos veja e queira nos ajudar com a rádio”, afirma o professor.
Integração com a comunidade
Além da estrutura, outro desafio é ampliar o alcance da iniciativa junto às famílias e à comunidade. Segundo Pacheco, a participação ainda está concentrada entre os familiares dos estudantes envolvidos na produção. Os conteúdos são compartilhados em um grupo de mensagens entre os pais.
“Essas famílias, claro, estão com os olhos brilhando. Agora, a gente quer que todas as famílias tenham essa visão, tenham esse contato e esse reconhecimento da rádio como um veículo, de fato, de comunicação com a escola”, relatou o professor.
Os programas podem ser ouvidos pelo site vozesdavila.com.br e pelo Spotify (clique aqui). Já o Pod+ com a prefeita Juliana Pavan está disponível no YouTube.
